Introducció

Qué poden aportar

Situacions educatives

Qui s'en pot beneficiar

Com incorporar els titelles al vostre projecte

Descarrega pdf d'aquesta pàgina

Tartrana Titelles a Etiòpia

Els titelles en el treball social i educatiu.

Tot i que al nostre país no s’han explorat gaire les possibilitats de aplicar l’art dels titelles en el sector social i eduactiu, països com Frància i Itàlia porten més de vint anys realitzant experiències formatives, de rehabilitació i fins i tot de teràpia amb titelles, amb resultats extremadament interessants.

Què poden aportar els titelles?

La vida particular dels titelles pot despertar fàcilment el mecanisme de projecció de les persones, i gràcies a la natural simpatia que transmeten, permeten activar l’expressivitat, superar barreres emocionals i psicològiques, i comprendre missatges, sentiments i situacions difícils.

Els titelles uneixen dos elements importants de la creativitat humana: la construcció d’un personatge, i l’escenificació.
La construcció d’un titella és un procés complex i involucra diferents habilitats significatives: l’escultura per crear el cap, la pintura, costura per fer la roba, fusteria per construir el cos i la imaginació per donar-li caràcter.
Per tant, a part de ser una activitat molt agradable, és també una excel·lent eina per descobrir capacitats amagades, tot millorant l’autoestima en el procés de donar llum a un ésser especial.

"El teatre (...) és l’únic art on la humanitat s’enfronta a si mateixa" Arthur Miller

... I el teatre de titelles, amb una eina externa i amigable,  permet expressar temors, debilitats i experiències, sense causar vergonya, por o culpa.

A més el procés propicia la creació d’una profunda relació amb el titella, en que el titellaire pot controlar cada esdeveniment, cosa impossible d’obtenir a la vida real, i podrà gaudir de la seguretat de re-interpretar situacions i experiències, decidint en tot moment el que passarà

Tanmateix, els titelles poden millorar una àmplia gamma de capacitats de les persones:

Hi ha moltes situacions educatives en que es poden fer servir titelles:

- Facilita el contacte entre l’adult i el nen

- Permet parlar de temes delicats com agressions, abusos sexuals i similar sense causar vergonya, por o culpa.

- Ofereix l’oportunitat de recrear històries de la vida real: recordar, repetir-les,
 re-elaborarles

- Permet exterioritzar ansietats, permetent l’observació externa.

- Crea situacions diferents per fer l’aprenentatge divertit

- Permet la projecció dels conflictes amb un intermediari o objecte extern.

- Genera els recursos educatius adequats per treballar amb grups marginats.

A més els titelles són adequats per a desenvolupar programes creatius en educació:
- El teatre de titelles ajuda a desenvolupar una àmplia gamma d’habilitats en els nens
- Es poden realitzar programes d’educació per a la salut amb espectacles de titelles, així com campanyes de sensibilització sobre la discapacitat, salut i gènere.

Qui pot beneficiar-se dels titelles?

Es podria dir tothom, però es pot afirmar que els titelles s’han utilitzat amb èxit en benefici de:

- Adults i nens amb dificultats d’aprenentatge
- Persones marginades
- Nens amb deficiències auditives o visuals
- Persones amb experiències traumàtiques
- Nens i adults discapacitats

Com es poden incorporar els titelles al vostre projecte?

Tartrana Titelles ofereix una proposta personalitzada d’acord a les necessitats del grup, però es poden donar aquí alguns exemples:

Taller d’iniciació
(intensiu, entre 3 dies i una setmana)

Per educadors, treballadors socials, psicòlegs ...
Es realitzarà la construcció d’un tipus de titelles adequat per al grup amb qui treballen els educadors inscrits al taller (tipus de grup i edat dels destinataris finals del taller)
Es farà una introducció a l’animació.

Taller complert  
(intensiu, 2-3 setmanes)

Per educadors, treballadors socials, psicòlegs ...
Es comença per la creació i realització d’un projecte de titelles,fent servir diferents tècniques, i es realitza una formació aprofundida en animació de titelles adequant-la a les necessitats particulars del grup.
A més, el grup començarà a planificar activitats per a l’ús dels titelles en el treball diari amb els destinataris finals.
Es suggereix completar amb un taller de "seguiment".

Taller de seguiment
(setmanal o bi-setmanal, 3 mesos o més)

Per al destinatari final: nens i/o adults amb discapacitat, experiències post-traumàtica, o alguna forma de exclusió social
Resultats i activitats variaran depenent del perfil del grup.
Creació i realització d’un projecte de titelles, formació en animació segons les necessitats, amb la possibilitat de crear espectacles de titelles i altres activitats.
Tartrana Titelles realitzarà una avaluació diària dels resultats.

Fes clic aquí per veure més fotos del nostre últim taller, o bé descarrega aquesta pàgina en pdf

Tartrana Titelles està a punt de traslladar-se a Etiòpia! Llegeix aquí l'història de la nostra relació amb el país.